ABSTRAK

Pendidikan Islam mengandung berbagai kelemahan sehingga jika dihadapkan dengan era kontemporer, akan terbentur dan tidak mampu menjawab tantangan yang muncul ke permukaan. Kelemahan tersebut sangat kompleks; yaitu berupa persoalan dikotomi pendidikan, kurikulum, tujuan, sumber daya, serta manajemen pendidikan Islam. Selain itu, penggunaan metode pendidikan Islam belum begitu tepat di samping tanggung jawab orang tua menurun drastis. Jika penggunaan metode pendidikan Islam dihayati benar-benar, akan mampu meningkatkan kualitas iman bagi anak didik.

Kata Kunci: Tanggung jawab orang tua, Metode dan Iman.

• Untuk melihat full isi dari jurnal klik disini.